Schulgarten/Umwelterziehung: Bau einer bepflanzten Trockenmauer

Im schulgarten lernen die Schülerinnen und Schüler, wie Pflanzen angebaut werden, welchen Einfluss das Wetter, das Klima und die Bewässerung auf das Wachstum haben und welche Tiere im Garten heimisch sind. Darüber hinaus lernen sie nachhaltiges Verhalten und einen schonenden Umgang mit der Natur. 

Bau einer Kräuterspirale – Bärlauch und Gundermann-noch nie gehört? 

Klasse: ab Klasse 8
Kursdauer: 2×5 Stunden 

Übergeordnetes fachdidaktisches Thema ist der Einbezug von Naturerlebnismöglichkeiten in den Schulalltag. Dabei geht es einerseits um die direkt beteiligten SchülerInnen, andererseits aber auch um die SchülerInnen, die nachhaltig nach der Errichtung mit diesem Schulgartenelement arbeiten können.
Am Tag des Baus der Trockenmauer werden die SchülerInnen in die Planung und Technik eingebunden und sollen unter Anleitung des Gartenbauunternehmens Fa. Skarbezka, Biologie-Lehrkraft und ZDI-Dozent René Jungbluth sowie einer Lehrkraft der beteiligten Schule die Trockenmauer je nach Voraussetzung vor Ort aus Natursteinen bauen und mit verschiedenen trockenliebenden Pflanzen (z.B. Sukkulenten) versehen. Die SchülerInnen arbeiten handwerklich, indem sie mit Schubkarre, Harke, Schaufel etc. agieren, Steine nach angemessener Größe sortieren und sie entsprechend sinnvoll ausrichten.
Zusätzlich erwerben sie neben Kompetenzen im Bereich der handwerklich technischen Grundlagen auch Kompetenzen in der Biologie von trockenliebenden Pflanzen an Extremstandorten, da die Pflanzen mit ihrer Anatomie an die Trockenheit in der Mauer angepasst sein müssen. So können die SchülerInnen die Anpassungen an trockene Standorte wie z.B. kleine, dicke Blätter, erkennen.

 

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