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Der genetische Fingerabdruck “Science to class”

Mobiles Schülerlabor für Schülerinnen und Schüler des Faches Biologie in der Einführungs- und Qualifikationsphase (ab Klasse 10)

Teilnehmerzahl: mind. 18, max. 24.

Kursbeschreibung

“Science to class” eröffnet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Experimente in Hochschulatmosphäre und -qualität durchzuführen, die tagtäglich in Universitätslaboren, in der Rechtsmedizin oder in der industriellen Forschung auf der ganzen Welt gemacht werden. Der Fachraum der Schule wird vor Eintreffen der Schülerinnen und Schüler in ein molekularbiologisches Labor verwandelt: alle Geräte, die für die Experimente gebraucht werden, werden von den Dozentinnen mitgebracht und aufgebaut.

Beim „Genetischen Fingerabdruck“ wird die Polymerase-Kettenreaktion (PCR) von den Schülerinnen und Schülern selbst durchgeführt, nachdem sie aus ihren eigenen Mundschleimhautzellen die DNA isoliert und aufgereinigt haben. Die PCR ist seit Mitte der 80er Jahre eine der wichtigsten Methoden in der Genetik und hat inzwischen viele Felder der Biologie und Medizin revolutioniert. Nicht nur in der Genetik, Mikrobiologie und Paläontologie spielt die PCR eine bedeutende Rolle, auch in der Forensik, Diagnostik und Nahrungsmittelkontrolle ist sie unabdingbar. Daher ist die Methode fester Bestandteil des Lehrplanes und ist fast jedes Jahr Abiturthema. Zur Analyse der PCR wird eine Gelelektrophorese durchgeführt – ebenfalls eine in der Molekularbiologie grundlegende und daher auch abiturrelevante Technik, oftmals werden Fotos solcher Gele in den Klausuren analysiert.
Für die Schülerinnen und Schüler sind die vielen Techniken, die in den Lehrbüchern beschrieben werden, schwer vorstellbar. Die selbstständige Durchführung (jede Schülerin und jeder Schüler bearbeitet seine eigene Probe) hilft ihnen sehr, die theoretisch erlernten Inhalte zu verstehen und zu behalten. Die Schüler und Schülerinnen nehmen ihre eigene DNA nach nach Ablauf der Maßnahme mit nach Hause.

Natürlich beschränkt sich der Kurs nicht nur auf die Durchführung der Experimente, die biologischen Inhalte und Techniken werden alle sehr genau besprochen. Idealerweise haben die Lehrer die Grundlagen schon im Unterricht behandelt, dann haben die Schüler die beste Voraussetzung, in dem Kurs alles zu begreifen und sich dauerhaft einzuprägen. Die Dozentinnen leiten die Schüler entsprechend ihres Wissenstandes an und fordern sie, die Inhalte selbst zu erarbeiten. Die vielfältigen Anwendungsgebiete der durchgeführten Techniken werden ausführlich mit den Schülern erörtert und auch ethische Konsequenzen werden angesprochen.

Weitere Experimente und Angebote des Mobilen Schülerlabors “Science to class” für Unter-, Mittel- und Oberstufe finden Sie auf der Internetseite www.science-to-class.de.

Aktuellen Flyer von “Science to class” hier herunterladen: Download

Allgemeine Informationen

Unterrichtsfach: Biologie/Genetik

Relevante MINT-Berufe:
Die Maßnahme dient der Orientierung von Schülerinnen und Schülern, die sich auf einen naturwissenschaftlich orientierten Ausbildungsplatz bewerben möchten, z.B. Biologisch-Technische/r Assistent/in (BTA), Biolaborant/in oder Medizinisch-Technische/r Assistent/in (MTA), bzw. die sich für ein Studium der Biologie, Chemie, Biochemie oder ähnliche naturwissenschaftliche Studiengänge interessieren.

Termine: nach Vereinbarung

Gesamtdauer je Kursmodul: 6-7 Stunden

Durchführungsort:
An einer weiterführenden Schule im Rhein-Kreis Neuss

Dozenten: Die beiden durchführenden Dozentinnen sind promovierte Biologinnen und haben lange in der biologischen Grundlagenforschung bzw. in Unternehmen gearbeitet. Sie kennen daher die Arbeitsabläufe eines Laboralltages genau und haben darüber hinaus langjährige Erfahrung in der Betreuung von Schülerkursen.

Terminanfrage für Lehrer/innen

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Eine Dozentin von “Science to class” wird sich in Kürze mit Ihnen in Verbindung setzen.

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Sollten Sie weitere Fragen zu den Kursen haben, schicken Sie bitte eine E-mail an info@science-to-class.de oder besuchen Sie die Internetseite www.science-to-class.de.

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